Qualifikationsphase – Jahrgänge 12 und 13
Aktuelle Beiträge ↓
Leiter der Sekundarstufe II
Stephan Hinrichs04941 / 6009-27
Lehrerzimmer:
04941 / 6009-53
Gebäude 5
Koordinatorin der Sekundarstufe II
Ellen Röttger04941 / 6009-24
Lehrerzimmer:
04941 / 6009-53
Gebäude 5
Sekretariat Sekundarstufe II
Frau HölscherMo–Fr: 07:30–12:30
Di, Do: Termine außerhalb der Sprechzeiten nach Vereinbarung
Tutorien
Jahrgang 12
Manfred Heeren
Kai Leferink
Malte Ackerstaff
Silke Steimer
Jahrgang 13
Rena Braun
Sören Herzfeld
Jannes Trebesch
Olaf Kühnen
Ellen Röttger
Die Qualifikationsphase
Die Jahrgänge 12 und 13 bilden die Qualifikationsphase unserer gymnasialen Oberstufe. Die Schülerinnen und Schüler setzen fachliche Schwerpunkte, arbeiten im Seminarfach wissenschaftspropädeutisch und bereiten sich auf das Abitur und ihren weiteren Bildungsweg vor.
12. Jahrgang
Start in die Qualifikationsphase
Im 12. Jahrgang stehen die gewählten Schwerpunktfächer, das Seminarfach und die Vorbereitung auf die Facharbeit im Mittelpunkt.
13. Jahrgang
Auf dem Weg zum Abitur
Im zweiten Jahr der Qualifikationsphase rücken die Vorbereitung auf die Abiturprüfungen und der Abschluss der Oberstufenzeit stärker in den Vordergrund. Dazu gehören auch die Studienfahrten.
Fachliche Schwerpunkte
In der Qualifikationsphase können die Schülerinnen und Schüler ihre schulische Laufbahn entsprechend ihren Interessen und Stärken fachlich ausrichten.
Sprachlich
Der sprachliche Schwerpunkt setzt einen besonderen Akzent auf Sprachen und sprachliche Bildung.
Künstlerisch
Im künstlerischen Schwerpunkt steht die vertiefte Auseinandersetzung mit Kunst und Gestaltung im Mittelpunkt.
Gesellschaftswissenschaftlich
Geschichte sowie Politik und Wirtschaft bilden wichtige Bezugspunkte dieses Schwerpunktes.
Naturwissenschaftlich
Mathematik und die Naturwissenschaften stehen hier besonders im Mittelpunkt.
Sportlich
Der sportliche Schwerpunkt verbindet sportpraktische mit sporttheoretischen und naturwissenschaftlichen Inhalten.
Weitere Informationen zu Fächerwahl und Belegungsverpflichtungen enthält die Broschüre „Schwerpunkte wählen“ .
Seminarfach und Facharbeit
Das Seminarfach führt in wissenschaftliches Arbeiten ein, fördert selbstständiges und projektorientiertes Lernen und begleitet die Schülerinnen und Schüler durch die Qualifikationsphase.
Eine wichtige Aufgabe ist die Vorbereitung auf die Facharbeit, bei der sich die Schülerinnen und Schüler über einen längeren Zeitraum selbstständig mit einer fachlichen Fragestellung auseinandersetzen.
Abitur und Fachhochschulreife
Ziel der gymnasialen Oberstufe ist die allgemeine Hochschulreife. Die Prüfungen richten sich nach den jeweils geltenden Vorgaben für das Zentralabitur in Niedersachsen.
Wer die Oberstufe vor dem Abitur verlässt, kann unter bestimmten Voraussetzungen den schulischen Teil der Fachhochschulreife erwerben.
Studien- und Berufsorientierung
Die Entscheidung zwischen Studium, Ausbildung oder einem anderen Weg nach der Schule entwickelt sich häufig erst während der Oberstufenzeit. Deshalb begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler kontinuierlich bei ihrer Studien- und Berufswahl.
Tutorinnen und Tutoren sowie die Oberstufenleitung unterstützen bei der Orientierung und Beratung. Ergänzt wird dies durch Angebote und Informationen externer Partner sowie Kontakte zu Hochschulen und zur Berufswelt.
Selbstlernzentrum und Fachbibliothek
Die Fachbibliothek bietet Raum für selbstständiges Arbeiten, Recherche, Gruppenarbeit und die Vorbereitung auf Referate, Klausuren und das Abitur.
Bücher, Lernmaterialien und Arbeitsplätze stehen den Schülerinnen und Schülern für ihre Arbeit in der Oberstufe zur Verfügung.
Studienfahrten
Studienfahrten gehören im 13. Jahrgang zum Ausbildungsprogramm unserer Oberstufe. Sie verbinden gemeinschaftliches Lernen innerhalb der Tutorien mit fachlichen, kulturellen und gesellschaftlichen Erfahrungen außerhalb des Schulalltags.
Aktuelle Beiträge
Ottobre dorato in Firenze
Was hat 360.000 Einwohner, eine anerkannte Universität und viel Stadtverkehr? Richtig: Bochum! Ach ja, und Florenz, Hauptstadt der Toskana, die wir anlässlich der diesjährigen Studienfahrt besuchen durften. Und das bei überwiegend fantastico Wetter, trotz fortgeschrittener Jahreszeit.
Deutsch-polnischer Jugendaustausch 2026
Nach jahrelanger Unterbrechung durch Corona ist eines der ältesten Austauschprogramme der IGS Aurich wieder reaktiviert worden. Lange Zeit war es nicht möglich. Gerade die internationalen Beziehungen kamen nur langsam wieder in Fahrt. Doch dieses Jahr konnte endlich ein gemeinsamer Termin gefunden werden. Das Konzept wurde leicht überarbeitet, sodass die Bereitschaft zur Teilnahme möglichst groß war: Eine Woche in der wunderschönen Stadt Danzig, gemeinsame Unterkunft, Workshops und Aufgaben von den Betreuern des deutsch polnischen Jugendwerks.
Kriegserfahrung, Erinnerung und Gedenken
(GE) McCrae schrieb das Gedicht im Mai 1915 während der Zweiten Flandernschlacht bei Ypern. Die Mohnblume verbindet darin die Landschaft Flanderns mit den Toten des Krieges. Zugleich endet das Gedicht nicht nur in Trauer: Die Toten übergeben den Lebenden symbolisch die „torch“ (Fackel).
Gerade diese Spannung zwischen Gedenken, Sinngebung und Fortführung des Kampfes macht das Gedicht zu einem geeigneten Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit der Erinnerungskultur des Ersten Weltkriegs.
Auf ein Wort, Herr Klitschko!
(HO) Nach Rudolf Eucken blieb es lange still. Der Auricher Philosoph hatte es 1908 zum Literatur-Nobelpreis gebracht und wurde damit zum Shooting-Star der Region. Allerdings kehrte er wohl nie in seine Geburtsstadt zurück. Im Jahr 2026 hat Aurich mit Paul Ronzheimer wieder einen neuen Prominenten – und er kam anlässlich eines Familienfests tatsächlich für einen Vormittag zu Besuch an die Schule, an der sein Vater lange Zeit Jahrgangsleiter gewesen war, um sich dort von Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 10, 12 und 13 interviewen zu lassen. Ganz gegen seine sonstige Gewohnheit, denn eigentlich ist er es, der die Fragen stellt – und zwar dermaßen erfolgreich, dass auch Gäste aus für andere unerreichbaren Sphären der Einladung in seinen gleichnamigen Podcast folgen: Ob