Aktuelles aus dem Schulleben
(HO) Eine große Freude für Schüler jeden Alters ist es, wenn statt ihrer die Lehrer mal wieder auf der Schulbank sitzen und etwas lernen müssen. Einen solchen Lerntag für Lehrer hat sich am 4. 12. die IGS Aurich selbst verordnet – der Anlass war dabei kein geringer: „Globales Lernen im Unterricht und in der IGS Aurich“ stand auf der Tagesordnung. Ein Versuch also, im Kleinen Antworten auf
Sechs Schülerinnen und Schüler der IGS Aurich haben sich für den Regionalentscheid des plattdeutschen Lesewettbewerbs qualifiziert.
Vorlesewettbewerb im 6. Jahrgang
„Schüler und Schülerinnen der IGS Aurich sollen befähigt und in ihrer Bereitschaft gestärkt werden, an der Gestaltung einer der Humanität verpflichteten demokratischen Gesellschaft mitzuwirken und für ein friedliches Zusammenleben der Kulturen sowie für die Gleichheit und das Lebensrecht aller Menschen einzutreten. Dementsprechend basiert der Unterricht an unserer Gesamtschule auf den Grundwerten unseres freiheitlich-demokratischen Rechtsstaates: den Prinzipien der Volkssouveränität, der Mehrheitsbildung unter Beachtung des Minderheitenschutzes, der Gleichheit vor dem Gesetz, der Anerkennung und Achtung der Bürger- und Menschenrechte, der Gewaltenteilung und der Unabhängigkeit der Justiz, der Fairness in der politischen Auseinandersetzung und dem Akzeptieren des staatlichen Gewaltmonopols.

Wandbild wurde vor 30 Jahre gemalt
(KK) Linie 8 in Richtung Friedrichstraße – Haltestelle Bahnhof Zoo. Das großformatige Wandbild vor der Bibliothek im Oberstufengebäude wurde von Schülerinnen und Schülern des Israelaustauschs und Marita Krützkamp mit dem Künstler Haim Beerenstain vor 30 Jahren gemalt. Den Künstler haben wir damals im Kibbuz Moran kennengelernt, als die Gruppe unter Leitung von Wolfgang Freitag u.a. auch Holocaustüberlebende in Israel 1987 besuchte. Der Gegenbesuch mit den israelischen Jugendlichen führte die Austauschgruppe auch nach Berlin.
Kunstleistungskurse auf ungewöhnlichen Spuren bedeutender Künstler (KK)
Die Vorgaben des Zentralabiturs 2019 und 2020 im Blick, besuchten die Kunstleistungskurse von Herrn Grassmann und Frau Krützkamp das Horst Janssen Museum in Oldenburg und die Kunsthalle in Bremen. Durch informative Führungen und zeichnerisches Erkunden des grafischen Repertoires wurden die originalen Grafiken von Käthe Kollwitz und Horst Janssen wahrgenommen.
(MG) „Alle Jahre wieder...“ gibt es an unserer Schule den „Musikalischen Advent“. In den letzten beiden Schulwochen vor Weihnachten, in diesem Jahr vom 10.12.18 bis 20.12.18, gibt es auf der Bühne im SEK I – Forum immer zur zweiten großen Pause (von 11.10 Uhr bis 11.30 Uhr) Advents- und Weihnachtsmusik zu hören. Die musikalischen Auszeiten werden gemeinsam gestaltet von Schülerinnen und Schülern sowie Musik -Lehrkräften unserer Schule. Mit dabei sind in diesem Jahr u.a. das „Lehrerblech“-Bläserensemble der IGS (Leitung: Frau Ahrends), Schülerinnen und Schüler der Klasse 7b sowie der Musikkurse 1mu1 
VK/Rö Pünktlich vor dem Ersten Advent haben Schülerinnen und Schüler des 9. und des 5. Jahrgangs gemeinsam unseren Weihnachtsbaum im Forum geschmückt. In den letzten Wochen bastelten die Fünftklässler ganz eifrig bunten Schmuck für den großen Weihnachtsbaum. Am letzten Freitag in der 4. Stunde versammelten sich alle beteiligten Kinder im Forum und schmückten den Baum bei Weihnachtsmusik – die großen Neuntklässler halfen den Kleineren und gegenseitig wurde die Leiter festgehalten. Zum Abschluss der Schmückaktion tauschten sich alle über die Vorfreude auf Weihnachten und den Wünschen fürs Fest aus – eine

Die Gruppe CAPELLA DE LA TORRE war vor kurzem zwei Tage lang Gast an der IGS Mariennafe-Moorhusen. Am Standort Moorhusen hat unsere IGS-Big-Band gemeinsam mit Bläserinnen und Bläsern der IGS Marienhafe-Moorhusen
(GZ) 12 Schüler* innen des 7. Jahrgangs wurden in diesem Jahr von der Erzieherin Frau Gerz zu Streitschlichter*innen ausgebildet. Sie begannen am Freitag, 14. September die Ausbildung im Rahmen eines Projekttages.Zu Beginn wurde zusammengetragen, welches Bild die Teilnehmer*innen von einem Streitschlichter/einer Streitschlichterin haben. Was muss man können? Welche Persönlichkeitsmerkmale sind wünschenswert?
Buchvorstellungen an der IGS-Aurich sollen Lust am Lesen wecken(VK, Tanja Gawlich) Wie begeistert man Schülerinnen und Schüler für Bücher und für die hauseigene Schulbücherei? Zwei Buchvorstellungen in der
(KJ) 100 Shakes in zehn Minuten. Das war der Absatz an Shakes aus Bananen mit dem Fairtrade-Siegel im Forum der IGS Aurich am 28. September, dem Banana Fairday. Die von Schülerinnen und Schülern der Klassen 6b und 6d hergestellten Bananenshakes waren ein Beitrag der IGS an einer Kampagne von Fairtrade Deutschland. Ziel der Kampagne ist es, den Anteil fair gehandelter Bananen in Supermärkten zu erhöhen. Bei Fairtrade bekommen die Kleinbauern nicht nur einen festen Mindestpreis, sondern auch eine Prämie, damit sie in ihre Zukunft investieren können.
(MA) „Und was hast du am letzten Ferientag gemacht?“ „Na, Fahrrad fahren für einen guten Zweck, was sonst?!?“ Tatsächlich – und das auch noch freiwillig und für die Schule! Am Sonntag, 14.10.2018, fuhren acht Mädels aus dem WPK II International Youth Meeting mit dem Fahrrad, um damit Geld zu verdienen, das dazu beitragen soll, das nächste International Youth Meeting zu finanzieren. Begleitet wurden sie von Frau Marwede und Herrn Blanquett. So ein Meeting kostet Geld, und wenn man zusätzlich auch noch Klassenfahrt hat, Weihnachten vor der Tür steht und man sowieso nicht gerade reich ist, kann man schon mal auf die Idee kommen, für sein Geld zu „arbeiten“. Und so kam uns der Einfall, eine gesponserte Radtour zu machen!
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(WB) Am Donnerstag, den 27. September wurde in der Mensa etwas Besonderes geboten. Der Nachtisch bestand diesmal aus einer besonderen Banane. Ein Fähnchen, in die Frucht gespießt, zeigte an, worum es ging: In der „Fairen Woche“ werden wir daran erinnert, dass wir eine Fair Trade School sind. Wir achten darauf, wie unsere Waren, die häufig aus dem Ausland kommen, hergestellt werden. Diesmal war die Banane dran. Auf Flyern, die an die Wartenden in der Schlange an der Ausgabe ausgeteilt wurden, konnte man sich darüber informieren, wie gerechter Handel funktionieren kann. Fair Trade Bananen sind etwas teurer, der Aufpreis geht an die Produzenten, die damit ihre oftmals schlechten Lebensbedingungen in den Herkunftsländern verbessern können. Die Firma, die unsere Mensa beliefert, hatte sich bereit erklärt, Fairtrade-Bananen zu liefern. Es waren so viele übrig, dass am nächsten Tag, dem „fair banana day“, noch Bananen-Shakes in der zweiten großen Pause vom 6. Jahrgang angeboten werden konnten. Guten Appetit! Gutes Gewissen! |
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(Alicia Perc) Wer kennt es nicht: man hat Zuhause vergessen seine Flasche aufzufüllen, während des Sportunterrichts alles leergetrunken oder saß an einem langen warmen Schultag plötzlich auf dem Trockenem und das Einzige nach dem man sich gesehnt hat, war ein frischer kalter Schluck Wasser? So ziemlich jeder. Dieses Problem hat nun ein Ende. Die Schülervertretung hat zusammen mit der Schulleitung den unbenutzten Wasserspender in der Mensa gegen eine neuere Version austauschen lassen. Seit Beginn des Halbjahres kann nun per Knopfdruck, wahlweise mit oder ohne Kohlensäure, frisches gekühltes Wasser gezapft werden. Der Spender befindet sich in der Mensa links neben der Essensausgabe. Das Wasserzapfen ist für jeden gratis, es wird nur eine Flasche benötigt. Das Wasser gesund ist, das weiß jeder. Das Wassertrinken an unserer Schule attraktiver zu gestalten, war eine der Motivationen der Schülervertretung. Aber auch der Umweltschutz spielte eine zentrale Rolle, denn durch das wiederverwenden von Flaschen, kann die Umwelt vor unnötigem Plastik verschont werden. Somit ist der Wasserspender in vielerlei Hinsicht ein Schritt in die richtige Richtung. |
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(RES) Die Anreise von Aurich nach Norddeich mit dem Fahrrad war für die sechsten Klassen der IGS Aurich im August der Auftakt für eine Jahrgangsfahrt nach Norderney. „Die ganze Strecke mit dem Rad? Schaffen die Kleinen das denn?“ Diese oder ähnliche Fragen hörte der Sozialpädagoge Andree Uphoff im Zuge der Planung häufig. Und tatsächlich sollte die anstehende Tour mit rund 40 Kilometern recht umfangreich ausfallen. Die Lehrer folgten dem Motto: Man darf ‚den Kleinen‘ ruhig mal was zutrauen. Und für die Schülerinnen und Schüler war ohnehin klar: Das schaffen wir! Einige versprachen sogar, in den Sommerferien zu trainieren. Nach einem Probeausflug im Klassenverband und einem gemeinsamen Fahrsicherheitstraining fühlten sich alle fit für die große Fahrt. Am Montag, dem 20.08.2018, machten sich 89 Schülerinnen und Schüler zusammen mit elf Betreuerinnen und Betreuern auf den Weg nach Norddeich und erreichten die dortige Fähre tatsächlich planmäßig. Sie wurden dort schon von den Klassenkameradinnen und Klassenkameraden erwartet, die sich zur Fähre bringen lassen hatten, und von einigen Eltern, die dankenswerterweise den Gepäcktransport übernahmen. Für die kommenden Tage quartierten sich die Schülerinnen und Schülern auf dem Zeltplatz am Dünensender in mehreren großen Zelten ein. Während die erste Nacht erwartungsgemäß recht kurz ausfiel, sorgten die umfangreichen Aktivitäten der Folgetage für eine zunehmende Ausdehnung der Nachtruhe. Auf dem Programm standen unter anderem eine Wanderung zum Schiffswrack am östlichen Ende der Insel, ein Stadtbummel, diverse Ausflüge mit dem Rad, Wellenbaden in der Nordsee, eine Wattführung mit Wattwurmerfahrung der besonderen Art und ein Segelkurs. Die Rückfahrt startete am Freitagmorgen, noch auf der Insel, mit einem Wolkenbruch. Doch die durchnässten Radler hielten unerschrocken durch und ließen sich auf dem Rückweg zwischen Norddeich und Aurich von Sonne und Fahrtwind trocknen. Fazit von den Lehrerinnen Ulbrich und Reshöft: Fünf Tage leben, essen, radeln und schlafen auf engem Raum sind eine spannende Erfahrung für Schülerschaft und Lehrkörper. Doch die gemeinsamen Erlebnisse brachten nicht nur die Klassen, sondern den ganzen Jahrgang näher zusammen. Man lernt sich zu schätzen, wenn man sich auf den letzten Kilometern gegenseitig anspornt, auf der Wanderung den letzten Schluck Wasser teilt, beim nächtlichen Heimweh tröstet oder bei der obligatorischen Fahrradschlüsselsuche unterstützt. |
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(OE) Für die Klasse 11.4 ging es im Rahmen des Aktionstages am 5.9. dieses Jahres ‚hoch hinaus‘. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse von Herrn Oellers zeigten sich beim Bouldern schwindelfrei und kletterten um die Wette. Während einige lieber erst einmal bei den Anfängerrouten blieben, trauten sich andere gleich an die anspruchsvollste aller Kletterwände, um nach einigen Versuchen den

(VB) Schlagzeilen wie „Insektensterben: Rückgang um 76 Prozent in Deutschland […]“ (vgl. www. sueddeutsche.de) oder „Wissenschaftler bestätigen dramatisches Insektensterben […]. Mehr als 75 Prozent weniger Biomasse bei Fluginsekten in Schutzgebieten […]“ (vgl. www.nabu.de) motivierten die Schülerinnen und Schüler des WPK-Naturwissenschaften im 7. Jahrgang, nach Möglichkeiten zu suchen, dieser Entwicklung entgegenzuwirken. So wurde schließlich auf dem Gelände der Streuobstwiese eine Fläche von etwa 50 m² von Hand umgegraben und dort eine



