Integrierte Gesamtschule (IGS) Aurich – Aktuelles aus dem Schulleben

(Gerz) Fußbälle gehören zum wichtigsten und beliebtesten „Arbeitsmaterial“ im FZB.
Durchschnittlich 10 Bälle kauft der Fachbereich pro Jahr für die Schülerinnen und Schüler.
Ein Spieleausweis, 2 Euro Pfand… und man kann loskicken.
Jetzt haben wir uns entschieden, Fair-Trade Fußbälle von der Firma GEPA zu kaufen. Warum? Nun, wir haben uns gefragt: Woher kommen eigentlich unsere Fußbälle?
Und das haben wir herausgefunden:
Rund 80% aller Fußbälle werden in der Stadt Sialkot im Nordosten von Pakistan produziert. Früher waren viele Kinder in den Fußballnähereien beschäftigt. Die Arbeitslöhne in Pakistan sind so niedrig, dass viele pakistanische Familien gezwungen sind, ihre Kinder zur Arbeit zu schicken, damit die Familie überleben kann.
In Europa haben viel Menschen dagegen protestiert: Kinder sollen nicht arbeiten müssen.
Viele Firmen, die Fußbälle verkaufen haben deshalb in Verträgen mit den pakistanischen Firmen vereinbart, dass Kinder nicht mehr in den Fußballnähereien beschäftigt werden dürfen. Deshalb arbeiten jetzt Erwachsene, zumeist Frauen in den Fußballfabriken.
Aber die Arbeitsbedingungen der Näherinnen wurden nicht verbessert: Die Näherinnen haben keine festen Arbeitszeiten. Sie werden nach Stücklohn, also nach der Anzahl der fertig genähten Bälle bezahlt. Es gibt keine Lohnfortzahlung im Krankheitsfall und keine bezahlten Urlaubstage. Im Durchschnitt kommt eine Näherin auf ein Monatseinkommen von 3.150 Rupien (umgerechnet 44 Euro). Für die Grundversorgung einer Familie braucht man aber ungefähr 12.000 Rupien im Monat. Um ein solches Einkommen zu erreichen, müssten vier Familienmitglieder Fußbälle nähen. Deshalb sind viele Familien weiterhin gezwungen, ihre Kinder zur Arbeit zu schicken. Weil die Kinder jetzt nicht mehr in den Fußballfabriken arbeiten dürfen, müssen sie jetzt in Ziegeleien und Autowerkstätten arbeiten.
Das Problem der Kinderarbeit kann man also nicht einfach lösen, indem man sie verbietet.
Vielmehr muss man dafür sorgen, dass die Eltern genug verdienen, damit sie ihre Familien ernähren können.
Fair gehandelte Bälle
Es gibt einige Firmen, die den Arbeiterinnen bessere Löhne bezahlen und bessere Arbeitsbedingungen garantieren:

Für das Nähen von fair gehandelten Bällen erhalten die Näher und Näherinnen dort Löhne, die je nach Qualität des Balles zwischen 23 und 50 Prozent über denen für kommerzielle Bälle liegen.
Es gibt Vorschulen, in denen die drei- bis 5jährigen Kinder betreut werden.
Es wurden Gesundheitszentren eingerichtet
Es gibt Schulstipendien, die den Ballnäherinnen und –nähern ermöglichen, ihre Kinder in die Schule zu schicken
Die Arbeitsbedingungen der Ballnäherinnen und -näher wurden verbessert: die Räumlichkeiten wurden beispielsweise besser belüftet.

Deshalb haben wir vom Fachbereich Ganztag uns entschlossen, für unsere Schülerinnen und Schüler fair produzierte Fußbälle zu kaufen. Diese Bälle sind etwas teurer, aber dafür verdienen die Arbeiterinnen und Arbeiter auch besser.
Der Welt-Laden in Aurich hat für uns fair produzierte Bälle über die Firma GEPA bestellt.
Am Dienstag, den 7. Juni konnten die Kinder der 5c, die an diesem Tag den Weltladen in Aurich besuchten, die neuen GEPA-Bälle in Empfang nehmen.

Fairtade Baelle III

(NO) Am 08.07.2015 war es in den Sprachlernklassen von Frau Nolte und Frau Grensemann endlich so weit: 27 Deutschlernerinnen und Deutschlerner erhielten ihre mit Spannung erwarteten Zertifikate über den im Juni abgelegten Deutsch-Sprachtest.
Gemäß dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen (GeR) für Sprachen hatten die Schülerinnen und Schüler zuvor eine umfangreiche schriftliche und mündliche Deutschprüfung abgelegt, bei der die Kompetenzen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen erfasst wurden.
7 Schülerinnen und Schüler bestanden erfolgreich das Sprachniveau A1, 17 Lernerinnen und Lerner das Sprachniveau A2, was große Freude und Stolz bei allen Schülerinnen und Schülern sowie ihren Deutschlehrerinnen Frau Gerdes, Frau Grensemann, Frau Humenik, Frau Müller und Frau Nolte hervorrief.
Herausragende Leistungen zeigte Arseniy Cherdakov (9h) mit 100%, gefolgt von Mahi Hamo (9d), Ronahi Hamo (9e) und Oliwia Majchrzak (5e) mit je 93% auf dem Niveau A2.
Die Schülerinnen und Schüler hatten den Ergebnissen lange entgegengefiebert, da diese für ihren schulischen Fortgang entscheidend sind. So freuen sich die Absolventen und Absolventinnen des A1-Niveaus nun auf die langersehnte Beschulung in Regelklassen mit zusätzlicher Sprachförderung in der Sprachlernklasse 2. Die Absolventinnen und Absolventen des A2-Niveaus hingegen haben die Sprachlernklassen nun erfolgreich durchlaufen und werden mit einem lachenden und einem weinenden Auge in ihre Regelklassen bzw. an die BBS verabschiedet.

Ein herzlicher Glückwunsch gilt allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für ihre großartigen Leistungen sowie ein großes Dankeschön allen Lehrkräften, die zu diesem Erfolg beigetragen haben!

Bild SPLK Zertifikate

(FU) Der Tag der offenen Tür ist vorbei, aber eine Sache stand noch aus.
Heute war es dann endlich so weit. Die Schülerinnen und Schüler Natassja Grunow, Mattis Otto, Mirco Reiners und Arne Tjards (Klasse 11.2) sowie Gesine Krüger, Rita Toufaili und Vanessa Wurps (Klasse 11.3) übergaben stellvertretend für ihre Klassen den Erlös aus dem Bücherflohmarkt und dem Waffel- und Kuchenverkauf an die Sprachlernklassen von Frau Nolte und Frau Grensemann.
Die Schülerinnen und Schüler waren sichtlich stolz, einen Betrag von 325 Euro an die aufgeregten Schülerinnen und Schüler der Sprachlernklassen zu übergeben. Es herrschte eine ausgelassene Stimmung. Nach einem dicken Applaus bedankte sich die Schülerinnen und Schüler in ihrer jeweiligen Muttersprache und es wurden die ersten zaghaften Wünsche geäußert, was man alles mit „so viel Geld“ anfangen könnte.
Ein herzlicher Dank geht an alle, die im Vorfeld ihre Bücherschränke sortiert und uns so zahlreich mit Bücherspenden versorgt haben. Des Weiteren möchten wir uns bei allen bedanken, die so fleißig beim Tag der offenen Tür gespendet und für den guten Zweck Waffeln und Kuchen gegessen und Bücher gekauft haben.

(WA) Alle zwei Jahre richten die Körber-Stiftung und der Bundespräsident den Geschichtswettbewerb aus, der in diesem Jahr unter dem Motto „Anders sein. Außenseiter in der Geschichte“ stand. Die Schülerinnen Jane Ringering und Mara Weber sowie der Schüler Jan-Niklas Janssen aus dem gesellschaftlichen Profil des 12. Jahrgangs beteiligten sich an dem Wettbewerb mit ihrer Facharbeit. Alle drei beschäftigten sich intensiv mit dem Schicksal einzelner Familien der jüdischen Gemeinde in der Stadt Norden während der Zeit des Nationalsozialismus. Für seine Facharbeit wurde Jan-Niklas Janssen mit einem Förderpreis ausgezeichnet. Bundesweit nahmen 1.563 Schülerinnen und Schüler am Geschichtswettbewerb teil.
Die lokalgeschichtlichen Arbeiten beleuchten in eindrucksvoller Weise den Prozess von der Ausgrenzung bis zur Ermordung von Menschen, die vor 1933 angesehene Mitglieder der Bürgerschaft waren und erst durch den Nationalsozialismus zu Außenseiter gemacht wurden.
Beschrieben wird in den Facharbeiten, wie die zunehmende Ausgrenzung die Lebensmöglichkeiten der jüdischen Mitbürger immer weiter einschränkte und wie ihnen ihr Besitz durch Enteignung geraubt wurde. Ebenso wird auf die Bemühungen der überlebenden Angehörigen in der Nachkriegszeit um eine Entschädigung für das begangene Unrecht eingegangen.
Für die Arbeiten wurden u.a. Akten im Niedersächsischen Landesarchiv in Aurich und Erinnerungen von Betroffenen ausgewertet, persönliche Kontakte zu den Nachfahren von jüdischen Familien hergestellt und Gespräche mit Mitgliedern der Deutsch-Israelischen Gesellschaft geführt. Regelmäßige gemeinsame Treffen im Rahmen einer zeitlich begrenzten Arbeitsgemeinschaft dienten dem Austausch von Erfahrungen und gegenseitiger Anregungen. Alle Beteiligten haben die intensive Auseinandersetzung mit dem Lebensweg jüdischer Familien vor Ort als Bereicherung empfunden – Geschichte werde so in einer besonderen Weise greifbar. Ein besonderer Dank gilt der Sparkasse Aurich-Norden, die die Teilnahme am Geschichtswettbewerb gefördert und finanziell unterstützt hat.

Die IGS Aurich-West unterstützt die Schülerinnen und Schüler bei der Teilnahme an unterschiedlichen Wettbewerben. Für den Geschichtswettbewerb im Jahr 2017 ist erneut die Einrichtung einer begleitenden Arbeitsgemeinschaft für alle Interessierten geplant.

Foto Tag der offenen Tuer

(HE) In Jahrgang 5 herrscht eine aufgeregte Stimmung. Es gibt eigentlich nur noch ein Gesprächsthema. Man tuschelt im Unterricht mit dem Nachbarn, ob es denn wirklich stimme. Wann ist es denn endlich soweit?

Liebe Schüler des 5. Jahrgangs, es ist geschafft! Die zweite Ausgabe der Jahrgangszeitung geht in den Druck. Ab Mittwoch kann sie im Jahrgang erworben werden. Einen Namen haben wir nun auch: Die Feder.

Die Redaktion hat sehr fleißig gearbeitet und eine Zeitung voll mit interessanten Neugkeiten, Witzen und Tipps zusammengestellt. Freut euch auch auf Interviews mit euren Lehrern und Fotos von Jahrgangsaktionen!

Wenn du auch Lust hast, in der Redaktion der Feder mitzumachen, findest du uns jeden Donnerstag in der Mittagspause im Computerraum Inf20! Du lernst bei uns, mit Layout- und Bildbearbeitungsprogrammen zu arbeiten. Natürlich werden auch Artikel geschrieben und Fotos geknipst. Schau' doch einfach mal vorbei!

cver

(DO) Immer wieder mussten unsere SuS im Verlauf ihrer Schulzeit miterleben oder selber erleben, dass schwere Krankheiten Mitschüler/-innen aus der Bahn werfen, geplante Lebensentwürfe massiv beeinträchtigen oder gar zerstören. Aus diesem Grunde sind die Schülerinnen und Schüler des diesjährigen Abiturjahrgangs auf die Idee gekommen, auch im Moment der eigenen Freude über das bestandene Abitur auch an jene zu denken, die schwer krank sind. So war die Idee geboren, einen Fahrradkorso im Anschluss an die Bekanntgabe der schriftlichen Abiturergebnisse mit einer Fahrt zur Kinderklinik Aurich am UEK zu verbinden. Jede Schülerin und jeder Schüler des 13. Jahrgangs hat sich bereit erklärt, einen Betrag für die Kinderklinik zu spenden. Einige haben einen festen Betrag (zwischen 10-30 Euro) zugesagt, andere haben zugesagt, pro erreichtem Abiturpunkt einen Betrag zwischen 0,05 und 0,10 Euro zu spenden.
Und heute, am Tage der Veröffentlichung der Abiturergebnisse war es dann auch so weit. Nach dem Jubel über die mitgeteilten Ergebnisse wurde das Geld eingesammelt. Es kamen – man höre und staune – insgesamt 2600,88 Euro zusammen.
Von der der Polizei begleitet begab sich der Korso pünktlich um 11.30 Uhr mit der Schatzkiste auf den Weg. Um 12.00 Uhr wurde nach einem herzlichen Empfang durch Frau Philipps und Herrn Dr. Däublin der Spendenbetrag bei Sonnenschein übergeben. Die Krankenhausleitung bedankte sich mit herzlichen Worten für diese tolle Spendenaktion. In seiner Dankesrede führte Herr Dr. Däublin den Abiturientinnen und Abiturienten aus, welche begleitenden sozialen und kreativ-künstlerischen Arbeiten mit den Kindern neben all der medizinischen Versorgung in der Kinderklinik gestemmt werden. Und genau zur Förderung dieses Engagements soll der Spendentrag primär eingesetzt werden. Im Anschluss an den offiziellen Teil gab es ein kleines Sommerfest mit Eis und Getränken im Garten der Kinderklinik. Und bei den Gartengesprächen verabredete dann auch noch Frau Krützkamp eine weitere mögliche Kooperation der Kinderklinik mit dem Fachbereich Kunst. Alles in allem betrachtet war dies eine sehr ansprechende Aktion der Schülerinnen und Schüler des (noch aktuellen) 13. Jahrganges.