Die Kolumne der IGS Aurich
Mr. HOs ganz eigene Sichtweise auf den Schulalltag.
Moin moin,
mein Name ist Mr. HO alias Jochen Hinderks und ich bin nicht nur Lehrer dieser Schule, sondern auch aufmerksamer Beobachter des Schulgeschehens. Meine – meist augenzwinkernden, aber doch immer ein Körnchen Wahrheit enthaltenden – Beobachtungen findet ihr auf dieser Seite. Feedback (per Mail oder auch auf der Rückseite eines übrigbehaltenen Arbeitsblatts in meinem Postfach) ist sehr erwünscht!
Viel Spaß beim Lesen wünscht euch
„Beamter aus Leidenschaft?!“ (Folge 148)
Es gibt eine unsichtbare Trennlinie, die quer durch die Schule verläuft. Durch Jahrgänge, Fachbereiche, über Geschlechtergrenzen und teilweise sogar durch Familien. Nein, es geht nicht um die Frage, wer der nächste deutsche Meister wird. Der Unterschied ist viel subtiler, so subtil glücklicherweise, dass man ihn im Alltag kaum bemerkt. Denn ein Teil des Lehrkörpers besteht aus Beamten und Beamtinnen, ein anderer aus Angestellten (…und…Angestelltinnen?)
„Listen gegen zu viele Listen“ (Folge 147)
Endlich ist er da, der neue Schulplaner für die Oberstufler! Und auch im Jahr 2024 ist ein analoges Buch, das an eine Klasse verteilt wird, noch ein Happening, weshalb alle Elftklässler*innen euphorisiert anfangen, darin herumzublättern. Meine Erfahrung sagt mir: zielführender Unterricht ist jetzt gerade wider Erwarten doch nicht möglich, also blättere ich auch.
„Speeddate mit asymptotischer Annäherung“ (Folge 146)
Wie eigentlich jede lehrende Person kann auch ich es kaum fassen, dass es da draußen tatsächlich Schülerinnen und Schüler gibt, die meinen Fächern nicht dieselbe Liebe entgegenbringen wie ich. Unglaublich, aber wahr. Gerade
Folge 2: „Humor ist, wenn man trotzdem unterrichtet.“ (mit Kerstin Marwede)
„Wenn der „Ernst des Lebens“ beginnt, kann der Spaß nach Hause gehen – oder ist es möglich, dem Unterricht ein wenig Humor beizumischen? Schließen sich Respekt und Lachen im Unterricht gegenseitig aus oder fördert eine
„Was letzte Note?“ (Folge 145)
Eines der meiner Meinung nach unangenehmsten Dinge, die der Lehrberuf so mit sich bringt, ist der Zwang, den zu Unterrichtenden zu wiederkehrenden Gelegenheiten Beurteilungen für ihre schulischen Bemühungen auszustellen: Ob nun Doppelplus oder Minus, ibMe oder nne, eins oder sechs, fünfzehn oder null – immer muss die Summe aus allen Beiträgen, Hausaufgaben, Klassenarbeiten und